Si sono svolte questa mattina, nella palestra della Scuola dell’infanzia Garibaldi, le premiazioni del Concorso letterario di istituto – sezione Scuola dell’infanzia. Si continuerà nei prossimi giorni con le premiazioni dei vincitori della scuola primaria e della scuola secondaria di … Continua a leggere →
Pubblicato il bando del XX Concorso letterario di Istituto. Tema degli elaborati (poesie, narrativa personale o di invenzione, testi espositivi o argomentativi) sarà “La novità che viene dal mare”, interpretabile in molti modi a seconda dell’ispirazione suggerita dalle illustrazioni d’autore proposte.
Continua a leggere →Complimenti ai numerosi vincitori del nostro concorso letterario 2018: i ragazzi della scuola secondaria sono stati premiati il 24 maggio, gli alunni della scuola dell’infanzia e della primaria il 4 giugno. Traccia concorso letterario 2018 “La storia che non c’era: … Continua a leggere →
Per il concorso letterario quest’anno i bambini hanno inventato alcune storie partendo dalla osservazione di immagini di autori famosi. Ne abbiamo scelte due e realizzato un video con i disegni e le voci narranti dei bambini. Buona visione! video … Continua a leggere →
Cari ragazzi, riparte anche quest’anno il nostro concorso letterario d’istituto, ma in veste del tutto nuova; si partirà da un’immagine che potrete scegliere tra le tre selezionate per ogni classe e poi… lasciate libera la vostra fantasia. Buon lavoro! Traccia … Continua a leggere →
Il 29 maggio è avvenuta la premiazione del Concorso Letterario di Istituto “Io leggo perchè…”: complimenti ai nostri premiati! “Leggere in fondo, non vuol dire che creare un piccolo giardino all’interno della nostra memoria. Ogni libro porta qualche elemento, un’aiuola, … Continua a leggere →
Complimenti ai nostri vincitori del Concorso Letterario di Istituto: tra loro si cela già uno scrittore o un poeta? Scuola primaria Faiani classe 3A: Ilaria Solitario, Kejsi Lika, Riccardo Andreanelli classe 3B: Andrea Faggioli, Valerio Pesaresi classe 4B:Cyril … Continua a leggere →
